最近这段时间总有小伙伴问小编明德第二届法治文化节举行，学生“沉浸式”体验“庭审现场”是什么，小编为此在网上搜寻了一些有关于明德第二届法治文化节举行，学生“沉浸式”体验“庭审现场”的知识送给大家，希望能解答各位小伙伴的疑惑。

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读特客户端·深圳新闻网2023年4月13日讯 （记者 何亚南 实习生 孙祎蔚 通讯员 周伊忱）“现在开庭！”随着“小审判长”洪亮而严肃的声音，《海豚币借贷纠纷案》模拟庭审正式开始。日前，深圳明德实验学校（集团）举行第二届法治文化节活动，将“庭审现场”搬进校园，让学生“沉浸式”学法。

活动现场首先播放了由该校学生自主出演的法治宣传片——《学生自治体系在行动》和《海豚币借贷纠纷案》，小演员们专业性十足，将角色刻画得惟妙惟肖，把借贷纠纷的前因经过进行了生动演绎。

“你觉得是谁的责任？”“如果你是仲裁员，你会怎么裁决？”“如果你在生活中遇到这样的问题，你会怎么处理？”随后，主持人进行了现场提问，学生们展开了热烈讨论。正当“海豚币借贷纠纷案”争论不休，无以定论之际，学生仲裁庭的同学们化身为仲裁员、书记员等角色，在现场以模拟仲裁庭审的形式公开审理此案。他们以高水平的演技，精准还原审理现场，带来了深刻解读和精彩演绎。现场大小听众屏住呼吸，专心听审，严肃正规的庭审流程让学生们近距离感受到了法律的威严。不少学生在看后表示更加了解法律常识，体会到遵纪守法的重要性。

庭审结束后，上海市锦天城（深圳）律师事务所律师费翼云、广东财富东方律师事务所律师刘柏新、广东广和律师事务所律师余蕴青受邀走到台前，坐在孩子们身旁，以“法治面对面”的形式，为案情发展与审判结果作出专业剖析，并充分肯定了同学们的表演：精彩、从容、专业、佩服。

随后，初高中部的学生议事会在现场为大家带来了一场关于“明德校服是不是应该换成深圳市中小学生统一校服”的精彩议事讨论。议事员们众说纷纭，给大家呈现了一场精彩的决议，让同学们了解到了议事流程的严谨，明白学生自治是民主治校的重要环节。

深圳明德实验学校（集团）党委书记鲁江表示，同学们通过身边的案例，真实模拟了现实情境，专业地还原了庭审现场，精彩至极。他号召同学们成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，将爱法守法铭记于心，践之于行。“让我们同心同德，共建法度与温度并行的明德校园，做校园治理的参与者、建设者、推动者。”

“学校秉承‘打开边界，融通未来’的办学理念，就是要打开校门，让孩子们去接触社会。”深圳明德实验学校（集团）副校长鲍旭亮表示，“相信孩子们在校园里亲身体验‘模拟庭审’后，将来能够更好地去适应社会。”

深圳市福田区人民法院党组副书记、副院长丁健十分肯定学校“学生自治体系”的创新举措，认为对于培养学生的法律意识、规则意识、民主意识、自觉意识等来说十分有益。

广东际唐律师事务所律师丁月娟评价道，“孩子们通过角色扮演，真实、严谨地再现了模拟法庭，让人耳目一新。他们能够运用法治思维和法治方式化解矛盾、维护稳定，追求校园法治建设，这点非常难得。”

近年来，为了探索中小学法治教育崭新模式，培养学生的民主意识、法治观念，提高学生参与校园治理的积极性，培养学生的领导力、思辨力和责任感、正义感，学校构建了“学生自治体系”，组织了学生自治会、学生仲裁庭、学生议事会、学生律师所等学生自治社团。通过校领导和社团师生们的努力，学生自治体系已形成规模，并在各自岗位发光发热，为身边的同学们办好事、办实事，促进学校教育从他律走向自律。

（本文由学校供图）

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